Макеевка сегодня

В Министeрствe oбрaзoвaния считaют, чтo зa дистaнциoнным oбучeниeм — будущee

Укрaинскиe шкoлы всeрьeз гoтoвятся нaчaть нoвый учeбный гoд дистaнциoннo. Тo, чтo этo мoжeт прoизoйти, слeдуeт изо дoкумeнтa «Крaткoсрoчныe приoритeты дeятeльнoсти прaвитeльствa». Пoнятнo, чтo эпидситуaцию нa oсeнь никтo пoкa прoгнoзирoвaть нe бeрeтся, нo, кaк выяснили «Вeсти», нeглaснo в шкoлax ужe стрoят плaны, кaк нaчaть и нoвый учeбный гoд дистaнциoннo.

Смeшaннaя налаженность

«На днях вызывала управленец школы и торжественно объявила о книжка, что, скорее всего, свежий учебный год начнем дистанционно. Подобно как надо уже готовиться к урокам в онлайн-режиме. Скажу в такой мере, что это мало кого радует с педагогов. Я преподаю английский в младшей школе. В случае если в первом полугодии у меня были ученики, которым приходилось наставлять даже двойки по предмету, ведь сейчас они отличники. Уверена, будто они знаний не набрались, а прямо появилась возможность списать. Ну-ка, ладно письменные задания, а с устными — злоключение. У меня нет возможности с каждым делать разговорным английским. Да и онлайн-уроки я далеко не проводила, давала задания согласно Viber, а это немного другое«, — рассказывает «Вестям» бонна английского языка Елена Якубенко. Симпатия считает, что в таком случае как можно лучше учиться посменно, разбив характеристический показатель на несколько групп, с тем дети лучше усваивали вещь.

В Министерстве образования же считают, почему за дистанционным обучением — будущность. И. о. министра Любомира Мандзий заявила, ровно в школе будут больше попользовать технологии онлайн, что позволит исподволь перейти к другому формату обучения, в котором пора и честь знать использована и классно-урочная прием, и смешанное обучение. До конца июня будут предоставлены рекомендации числом планированию структуры следующего учебного возраст. А главное в том, что учителя должны будут диагносцировать, как ученики усвоили материальчик, который они изучали дистанционно нет слов время карантина, и подтянуть отстающих.

Непохожие методики

С этим же не хуже кого раз и возникнут сложности. Как бы говорит «Вестям» преподаватель колледжа Валюха Давыдчук, дистанционное обучение в соответствии с-украински состоит из раздачи задания и проверки его исполнения.

«Никакого объяснения материала, никакого обсуждения. Сие больше похоже на заочное дрессировка. И то, там есть начитка лекций и практические работы. Хотя если взрослые и более организованные ученики разумно с этим справляются, то младшие и средние школьники — изо рук вон плохо«, — считает педант.

Директор единственного в Украине центра дистанционного образования «Джерело» сие подтверждает. По словам Елены Кузьменко, в такой степени просто взять и перейти к дистанционному обучению неважный (=маловажный) получится, для этого нужна серьезная подтягивание учителей, а также большое жажда детей учиться удаленно.

«Да мы с тобой шесть лет учим дистанционно. Свой учебный сайт работает круглосуточно и числом выходным. Доступ к интерактивным материалам поминутно. Есть расписание онлайн-консультаций с преподавателями. У каждого ребенка с каждым педагогом по двух часов онлайна понедельно, когда можно задать вопросы иль подтянуть тему«, — рассказывает «Вестям» Еленка Кузьменко.

По ее словам, в каждом классе объединение 30 человек, есть наблюдатель, который общается с семьей, с в детстве, контролирует успеваемость, организует проведывание музеев, мероприятий и так через некот.

«Очень большая разница в обществе очной школой и дистанционной. Совершенно разные методики и технологии. У нас большая айти-экипаж, которая создала свой бардовский сайт, наши учителя владеют технологиями, наш брат их специально обучаем. А школьные учителя давали либо — либо онлайн-уроки, или но раздавали задания. Курс в дистанционной школе после месяц не делается«, — уверена Кузьменко.

Который думают родители

Мама двоих школьников Наталья Бычкова заметила, зачем ее дети на самообучении получили с прицепом знаний.

«В школе они в тетрадях галочки ставили и тупели. А получи удаленке мозгами шевелили троекратно: учили текст, делали домашнее мечта-идея и тест. При этом автономно. Я на работе, мне когда-нибудь им объяснять. Я им неприметно рассказала, что от того, какие сведения они получат, такой полноте их жизнь. И они старались«, — рассказывает Наталья.

Только часть родителей в растерянности ото возможной перспективы снова возвышаться над душой своих отпрысков. 

«Ми страшно своих пацанов поручать дома надолго одних. Без- уверена, что они будут всасы сами, без постоянных одергиваний. Я безлюдный (=малолюдный) смогу уволиться и сидеть с ними. Осуществлять контроль их некому. Да и работать им приходится по телефонам, интересах выполнения заданий у них Вотан компьютер на двоих, алло он еще и мне порой нужен по работе. А неравно и меня на удаленку отправят, суммарно беда — один компьютер сверху семью«, — рассказывает киевлянка Аннушка Потапова.

Есть и еще одно случай, о котором все забыли — надежность детей, которые останутся на родине. Шесть-девять лет — в возрасте (преклонном)) довольно непредсказуемый. Дети на хазе без присмотра — это рискованность, считает эксперт по детской безопасности Лёся Лизвинская: «Не у всех питаться с кем оставить детей, настоящее) время родители на работе. Получай чьей совести будут сии трагедии? Я сомневаюсь, что об этом не выделяя частностей кто-то из тех, кто такой рассматривает варианты, даже задумывался«, — отметила сюрвейтор.

• Испытали стресс: после дистанционки школьникам нужна восстановление в правах
• Читать нельзя отдыхать: (языко школьникам осилить список литературы в лето
• ВНО-2020: новые конъюнктура из-за карантина